Записи с меткой дети

ребенок, счастье, улыбка, детство

Счастливые дети

0


ребенок, счастье, улыбка, детство

радость бытия

«Любили тебя без особых причин
За то, что ты внук, За то, что ты – сын,
За то, что малыш,
За то, что растёшь,
За то, что на папу и маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей».
Валентин Берестов

            Когда я проходила практику в детском саду, я с большим интересом наблюдала повышенное внимание и любовь родителей к красивым детям, и задавалась вопросам: почему менее красивых детей любят меньше? Но со временем пришла к выводу, что дети потому и являются красивыми, потому что их любят.
В каждом взрослом человеке живёт ребёнок. Мы все родом из детства и перенимаем опыт родительской любви во взрослую жизнь. Поэтому можно смело сделать вывод, что успешные бизнесмены, счастливые жены и просто довольные жизнью люди – это прежде всего дети, которые получили в своё время полноценную бескорыстную родительскую любовь.
            Человек притягивает то отношение к себе со стороны других людей, к которому он привык в детстве. Красивые дети — это любимые дети. Красота – это неотъемлемый продукт любви, который идёт под руку со счастливой и полной гармонии жизнью, и фундамент её закладывается в детстве.
            Только безусловная родительская любовь делает человека сильным, неуязвимым, а значит счастливым!
            Так в чем же заключается родительская любовь? Что значит любить своего ребёнка?
            Прежде всего любовь – это свобода! Необходимо позволить ребёнку стать собой, быть тем, кем он является на самом деле, а не навязывать ему свои нереализованные мечты и комплексы.
            Ребёнок – это та личность, которая пришла со своей программой в эту жизнь, чтобы пройти свой путь, прожить свою жизнь. Научить ребёнка принимать себя полностью как личность и позволять развиваться природным талантам. Быть нужным миру таким каков он есть.
            Помогать ему стать самостоятельным, чтобы войдя во взрослую жизнь, он был социально адаптированным, готовым к трудностям. Давать ему право на ошибку. Помочь ребёнку понять, что ошибка – это вовсе не повод для расстройства, а маленький шажок к успеху. Дети часто просыпают, проливают, роняют и ломают. Не стоит их критиковать за ошибки. Дети, которых часто и незаслуженно критикуют, превращаются во взрослых с самокритичным характером и неуверенностью в себе.
Ребёнку необходимо чувствовать себя нужным. Лучше всего самостоятельность и независимость ребёнка проявляется в быту. Такие элементарные каждодневные дела, как приготовление еды, мытье посуды, уборка для взрослого человека будут привычными, в то время как ребёнок их находит важным делом, и осваивая его, гордится своими первыми успехами. И все что нужно – это предоставить ребёнку независимость в ряде домашних занятий, и в скором времени вы увидите, как ребёнок изменится. Он станет увереннее, спокойнее и счастливее. Именно, счастливее, потому что он получит возможность удовлетворить свои внутренние потребности.
Ребёнок должен чувствовать, что его любят просто так, за то, что есть, а не потому что он получил пятёрку, убрался в комнате. Нельзя сравнивать детей с другими. Дети, которых часто сравнивают, вырастают в завистливых и неуверенных в себе взрослых, которые не признают и не принимают свою уникальность и значимость. Нужно понимать, что не у всех детей есть способность учиться на отлично, может быть кому-то с трудом даются точные науки или иностранные языки, например, но зато в других предметах ребёнок находит больше интересных моментов.

мама, дети, семья

фото1

игра, семейная, малыши

фото 2

сын с мамой, книга, ласки

фото 3


Дети – это живые люди, которые могут быть не правы в своём поведении. В данном случае каждый сам для себя выбирает методы воспитания: «кнут» или «пряник». «Кто пренебрегает розгой, тот враг своему сыну; тот же, кто любит своего сына, время от времени наказывает его». Когда ребёнку вынесено моральное справедливое наказание, необходимо объяснить за что он его получил, что он не всегда может быть прав в своих поступках. Так же было бы разумным аргументировать родителю, что не смотря на то, что родитель наказывает ребёнка, он все равно его продолжает любить.
              Родительская любовь должна сохранять себя от двух опасных крайностей: «слепого самопожертвования» и от «чрезмерной опеки». В первом случае в сознании ребёнка смешивается система нравственных ценностей, порождаются эгоцентризм в отношении к другим людям и потребительство в отношении с родителями.
Чрезмерное вторжение во внутренний мир ребёнка, мелочная опека в фазе взросления вызывает естественное раздражение последнего, но также может подавить волю. Некоторые родители пытаются растить ребёнка по своему лекалу, заставляя заниматься теми областями, которые интересны родителям, но подчас не интересны детям.
Иногда родителям не просто понять, какой же любовью они любят своих детей, потому что и в том, и в другом случае они одинаково желают своим детям добра. Поэтому предлагаю вам небольшой тест на безусловную любовь. Чем больше у вас будет ответов «да», тем чище и бескорыстнее ваша любовь к ребёнку.
Я принимаю то, что ребёнок может быть капризным, непоседливым и шумным. Я принимаю его спонтанность и детскую непосредственность. И люблю его за это!
Я готовлю ту еду, которую любит ребёнок и готов(а) слышать его потребности в этом вопросе.
Я одобряю друзей, которых выбирает мой ребёнок. Даже если кто-то из них мне не очень нравится, я знаю, что у моего сына (дочери) достаточно ума и мудрости, чтобы самостоятельно в этом разобраться.
Я внимательно слушаю и стараюсь услышать своего ребёнка в том, что ему интересно, к чему лежит его душа, и веду его на тот кружок/секцию, куда он просит, а не туда, куда хочется мне.
Я одобряю одежду, которую выбирает мой ребёнок и хотя она не соответствует моему вкусу, я легко позволяю ему носить то, что ему нравится. Пусть экспериментирует!
Я люблю ребёнка независимо от получаемых им оценок, умения поддерживать себя и дом в чистоте и других подобных факторов.
Я принимаю ребёнка, когда он злится на меня или проявляет другие не совсем приятные для меня эмоции. Я ведь тоже иногда их проявляю… Любой человек имеет право на выражение своих чувств, и мой ребёнок тоже.
Я поддерживаю ребёнка, когда он грустит и разрешаю ему побыть и с этими чувствами тоже.
Я не стараюсь сделать ребёнка «удобным», так как он отдельная личность со своими интересами и потребностями и имеет на это право!
Для взрослых детей. Я одобряю выбор супруга моего сына (дочери) и понимаю, что если им хорошо вместе, то я могу это только принять и радоваться за них.
           Если больше положительных ответов, то Вас можно поздравить! Наверняка Вы безусловно любите своего ребёнка! Если больше отрицательных ответов, то есть смысл задуматься и пересмотреть свои взгляды на отношение к детям.
Жизнь порою бывает сложна и непредсказуемая, а подарив своему родному человечку свою любовь, тепло и поддержку, мы делаем его сильным, свободным, счастливым, красивым и нужным! Это так просто.
Желаю всем любить и быть любимыми!
              автор Надежда Чубарова

женщина, мальчик, фотоаппарат, зенит

Итоги фотовыставки

0

Вот и завершила свою работу фотовыставка «Я живу на Земле в Красоте». За период с 3 марта по 23 апреля на ней побывало 2427 посетителей. В рамках работы фотовыставки проведено несколько десятков встреч с детьми и взрослыми. Для детей в игровой форме сотрудник музея Бельбас Людмила Владимировна рассказывала о истории фотографии, о работах, представленных на фотовыставке. На встречах с посетителями поднимались вопросы о качестве фотографий, основных ошибках, допускаемых начинающими фотографами при сьемке, правилах удачного и неудачного позирования и другие интересующие зрителей вопросы. Отдельно по мотивам алтайского цикла фотографий я рассказывал историю современных алтайцев, их обычаи, праздники и верования этих людей, свой опыт общения с ними.

женщина, мальчик, фотоаппарат, зенит

снимаем жирафа

девочка, рыжая, смех

эмоция

выставка, вернисаж, дети, фотографии

рассказ о фотоработах

книга записи

отзывы

книга отзывов

отзывы посетителей

книга, тетрадь, ручка

признания детей


Дети подходили и показывали свои фотоснимки, сделанные на телефон, спрашивали, что не так. Да и многое другое расспрашивали. А как передать словами атмосферу этих общений? Искреннюю признательность зрителей. Особенно тронуло, когда незнакомый ребенок подбегает, обнимает и говорит спасибо за красивые фотографии, увиденные им на выставке. Как это оценить и чем измерить? В такие минуты готов вновь и вновь снимать и дарить людям Красоту. Посмотрите снимки, частично они передают атмосферу праздника встречи с красотой Природы и живущими с ней в гармонии людьми.
девочка, платок, портрет

фото 1

портрет, фотограф, фотоаппарат, зенит, зеркалка

фото 2

толстушка, девочка, позирование

фото 3

девушка в русском платке, дети, поза

фото 4

девочка, портрет, выставка

фото 5

модница, шляпка, девочка

фото 6

головной убор, корона, девочка

фото 7

портрет

фото 8

девочка, алина, портрет, вернисаж, шляпка

фото 9


От всего сердца благодарю сотрудников музея детского изобразительного искусства народов Сибири и Дальнего Востока, много сил, тепла и энергии отдающих посетителям и сделавших возможным этот праздник для меня и других. Благодарю юргинцев и гостей, посетивших выставку и оставивших свои теплые отзывы о фотоработах. Заходите на сайт, буду выкладывать новые фотографии, делиться полезной информацией о фотосьемке, о путешествиях и встречах с новыми людьми.
сьемка на память, дети, фотоаппарат, игра, музей

фото 10

девочка, позирует, портрет

фото 11

селфи, портрет, девочка

фото 12

русская красавица, девочка в платке, улыбка, юность

фото 13

портрет девочки, пухленькая, здоровье

фото 14

на память, селфи, фото, девочка

фото 15

дети, руки, группа, учитель

фото 16

девочка, пишет

фото 17 отзыв

у фоторабот, выставка, фотограф, ковчин

фото 18

дети, сестры, чувства

О работе фотовыставки

0

В Музее детского изобразительного искусства народов Сибири и Дальнего Востока проходит моя фотовыставка под названием «Я живу на Земле в Красоте». Ежедневно работники музее проводят в его залах творческие мероприятия с детьми школьного и дошкольного обучения, где в игровой форме доносят до зрителей идеи Красоты, добра и творчества, ставших неотъемлемой сутью существования Нового человека в Новой Эпохе. И каждый день научный сотрудник музея Людмила Владимировна Бельбас самоотверженно отдает часть своей души этим детям, импровизируя и находя все новые и интересные формы общения с ними, преподнесения уже знакомого мне материала в новом виде, донося до юных сердец стремление к познанию Красоты, Добра и Справедливости. И как самозабвенно, с интересом и активно участвуют дети в этом процессе.

урок, музей, дети

фото 1

обучение, учитель, ученик, стереослайд

фото 2

урок, поделки, дети

фото 3

дети, сестры, чувства

фото 4

дети, игра

фото 5

музей, юрга, люди

фото 6

По возможности стараюсь чаще бывать на таких встречах и рассказывать о фотографии, её значении в жизни каждого из нас и какую ценность может нести обычное фото. О том, чем хорошая фотография отличается от фотографии для семейного альбома и как можно подготовиться для фотосессии, чтобы хорошо получаться на фотографиях и вызывать интерес у зрителей. Эти и другие вопросы обсуждаем с заинтересованными посетителями музея. Вопросы самые разнообразные от технических настроек фотоаппарата и постобработки снимков до того, сколько и как надо учиться фотографии. Радует искренняя заинтересованность, желание узнать что-то новое для себя.
Напоминаю, что выставка работает ежедневно кроме суббот (выходной день музея) с 10 до 18 часов по адресу: пр.Победы 15. Приходите, Вам всегда рады в этом музее.

девочка, портрет

фото 7

семья, люди, дети, музей

фото 8

дети, мальчики

фото 9

зрители, музей

фото 10

на память, картины, девочка, фото

фото 11

портрет, девушка,

фото 12

сцена, концерт, акробат

Краса Юрги

0


Вот и завершился изнурительный трехмесячный марафон тренировок девочек ослепительно красочным финалом конкурса «Краса Юрги». Десять девушек подарили зрителям незабываемые впечатления своей красотой и талантами, грацией и пластикой, танцами и художественными номерами. Благодаря организаторам конкурса (компании ЮТРК), режиссёра Людмилы Бельбас, слаженной работы всех коллективов, ведущих и многих многих других участников мероприятия все четыре часа шоу пролетели на одном дыхании, восхищая зрителей красотой, музыкальностью, пластикой танцев, ораторским искусством и художественными номерами. Понимаю нетерпение посмотреть фотографии этого праздника, за эти дни посещаемость этого сайта возрасла многократно. Спасибо всем за проявленный интерес, хороших фотографий получилось очень много, более 1000 снимков самого финала и раз в пять больше с тренировок девочек. Но все они сейчас подвергаются первичной обработке , цветокоррекции, поэтому сразу всё выложить не смогу, наберитесь терпения. А пока анонсом часть фото из выступления гостей конкурса.

сцена, концерт, акробат

фото 1

силач, группа, выступление

фото 2

выступление, артисты, сцена

фото 3

пара, артисты, сцена

фото 4

свет, юрга, артисты, фото

фото 5

прыжок, высоко, полет

фото 6

дым, свет, робот

фото 7

лазер, шоу, эффекты

фото 8

робот, сцена, луч, свет

фото 9

номер, этюд, артист, акробатика

фото 10

синхронно, прижки, над сценой

фото 11

трио, пары, концерт

фото 12

парус, материя, номер, артисты

фото 13

артисты

фото 14

прощание, шесть

фото 15

ребенок, дети, девочка, малыш

Фотографируем детей

0

Снимать детей – одно удовольствие. А получить хорошие эмоциональные снимки – верх мечтаний. Но это при условии, что знаешь их психологические особенности. Фотографировать детей труднее всего потому, что они всегда делают совершенно не то, что вы от них хотите, они непредсказуемы и спонтанны в своём поведении. И если ребёнок не хочет сниматься, лучше отложить такую съемку до следующего раза.
Каких основных правил я придерживаюсь при съемке детей?
Первое, это всегда снимать детей с уровня их роста, чтобы увидеть мир его глазами, и чтобы малыш не казался крошечным по сравнению с окружающими его предметами. Если мне нужен портрет, я держу камеру на уровне глаз ребёнка, если играющий на полу ребенок, я тоже ложусь на пол. Я не должен доминировать над ребенком сверху, если это только не поставленная задача для определенного ракурса съёмки.

ребенок, дети, девочка, малыш

фото1

новорожденный, мальчик, малыш

фото2

девочка, малыш, шляпа, фрукты

фото3

девочка, малыш, малыш, сидит, клубок, шерсть

фото 4

мальчик, гармонь, малыш, поёт

фото 5

девочка, сидит, малышка

фото 6

Второе – не снимать детей сразу, не пугать их своим фотоаппаратом. Для начала хорошо бы познакомиться и поиграть с ребенком, проявить интерес к тому, чем ребенок занят, и только в процессе игры можно взять фотоаппарат в руки и в промежутках игры начать снимать.
Третье – ребенок должен быть сыт и не уставший, хорошо выспавшийся. Нельзя переутомлять ребенка съемкой, хороших кадров не получить.
Четвертое – учитываем возрастные особенности детей. С рождения до 4 месяцев ребенок фактически только лежит и можно снимать его с разных положений, обыгрывая интерьер и фон вокруг него. От 4 до 6 месяцев он уже может держать головку и проявляет интерес ко всему, что его окружает. В этом случае можно привлечь его внимание чем-то шумным и, дождавшись реакции, снять его взгляд на камеру. Но долго это не работает, дети быстро устают и можно на время отложить съемку. От 6 до 9 месяцев и до года они уже более подвижны, могут сидеть. Им нравятся звуки погремушек, нравится, когда их берут на руки и слегка подбрасывают в верх. От 9 месяцев до года дети уже встают, много ползают и могут ходить. Режутся зубки. В этом возрасте они требуют повышенного внимания и чем больше игрушек на съемке, тем лучше. В этом возрасте они не любят переодевания и суету. Снимайте детей в их естественной свободной одежде, можно без обуви. Больше играйте с ним. От года до двух лет дети полны энергии и стремятся все исследовать. Держите камеру наготове и ловите уникальные моменты. Будьте готовы снимать очень быстро, работайте на максимально коротких выдержках, ребенок постоянно будет в движении, он не станет вам позировать. Если ребенок стесняется вас, привлекайте к игре родителей и после раскрепощения ребенка можно постепенно вывести их из кадра, сосредоточившись на малыше. От 2 до 3 лет у детей возникает желание противоречить взрослым. Не заставляйте ребенка делать то, что он не хочет. Если удастся наладить с ним контакт, съемка получится. Если нет, ждите более комфортных условий для ребенка. Старайтесь увлечь его игрой, дайте ему время. В три года дети обычно отличаются примерным поведением и в этом возрасте их легко снимать. В 4 года малыш уже понимает, что его снимают. Он может упрямиться и капризничать. Это второй период противоречия взрослым. Ищите контакт с ними. Они любят рассказывать о своих достижениях, показывать свои игрушки. В 5 лет от робости нет и следа, они общаются с вами на равных, и в это время их чаще надо хвалить, непрерывно общаться с ними в процессе съемки, и ваша любовь к детям поможет вам сделать удачные снимки.

карате, мальчик, тренировка, бой

на тренировке

лето, сено, мальчик, полет, игра

прыжок

малыш, лампа, свет, опыт

будет свет

Пятое – оборудование, которое вы должны знать в совершенстве и снимать на автомате, не занимаясь поиском настроек в камере в процессе сьемки. При сьемке детей все внимание уходит на них и владение своей камерой, это основа.
Шестое – освещение. Оно должно быть сбалансированным для съемки с любого ракурса. Это или естественное освещение на природе, или искусственный студийный свет, расставленный так, чтобы при перемещении ребенка в разные места можно было его снимать с разных ракурсов. И конечно же все другие навыки и ваш собственный опыт подобных съемок.
Иногда полезно купить небольшую игрушку (например, символ года обезьянку или снеговика), надеть её на палец и поднимая его над фотоаппаратом, показать ребёнку, что сейчас нажимать на кнопки и его снимать будет обезьянка. Это позволяет на короткое время привлечь внимание ребёнка и получить снимок с прямым взглядом на зрителя. Но главное, никуда не спешить, быть терпеливым и внимательным, ловить краткий миг эмоций. При этом следует соблюдать технику безопасности, не наступить на что-нибудь или не ударить случайно ребёнка фотоаппаратом, отпуская его от глаз. С детьми на съёмке надо быть особенно предусмотрительным
Недавно я снимал ребятишек на детском утреннике в саду и в перерывах между портретной съемкой мне удалось подглядеть и запечатлеть целую историю взаимоотношений (легкого детского флирта), фотографии которого я вам предлагаю посмотреть.

дети, форма, разговор, общение

диалог

дети, форма, разговор, заигрывание

предложение

дети, форма, разговор, общение, мальчик, девочки

отказ

дети, форма, разговор, общение

флирт с другой

дети, форма, разговор, общение

ситуация

дети, форма, обнимание, чувство

Выбор сделан

Вверх